Отношение студентов к использованию ИИ
Исследование HolonIQ показало, что большинство студентов положительно оценивают использование ИИ в процессе обучения. Это включает автоматизированную проверку тестов, индивидуализацию образовательного опыта и помощь студентам в выборе карьерных путей. В некоторых странах, таких как Сингапур и Германия, внедряются программы, направленные на адаптацию рабочей силы к изменениям, вызванным развитием ИИ.
Интеграция ИИ в образовательные учреждения
В Казахстане обсуждается идея создания национальной системы искусственного интеллекта для поддержки учителей и улучшения доступности качественного образования. Планируется внедрение цифровых профилей учащихся, позволяющих индивидуально подходить к процессу обучения и выявления талантов среди студентов. Министр просвещения подчеркивает важность сохранения контроля над содержанием и защитой персональных данных в образовательных программах.
Искусственный интеллект в школьном образовании в разных странах
- США
Введение ИИ-аналитики успеваемости.
В США внедряют систему, которая отслеживает успехи учеников и предупреждает о возможных проблемах, позволяя своевременно вмешиваться учителям. - Великобритания
Помощь ИИ в диагностике образовательных пробелов.
Британские школы вводят чат-боты и аналитические системы, которые помогают оценивать прогресс учеников и предлагают персонализированные подходы к обучению. - Китай
Система эмоционального мониторинга.
Китайские школы внедряют технологию наблюдения за поведением и эмоциями учеников с целью оптимизации учебной атмосферы и предотвращения стрессовых ситуаций. - Германия
Автоматический перевод учебных материалов.
Немецкие школы используют ИИ для быстрого перевода учебных пособий на региональные диалекты, облегчая изучение предметов мигрантам и детям с особенностями восприятия. - Индия
Использование ИИ для дистанционного обучения.
Индийские школы применяют технологии ИИ для анализа эффективности удалённого обучения, выделения зон риска и своевременной поддержки слабоуспевающих учеников.
Диалоги
Мечтать не вредно. Диалог мастеров ТРИЗ Анатолия Гина и Бориса Злотина
Обсуждение того, как технологии PANNC™ и PANC™ повлияют на индустрию искусственного интеллекта и на человечество в целом.
Искусственный интеллект – предтечи. Диалог мастеров ТРИЗ Анатолия Гина и Бориса Злотина
Сейчас самое крупное изобретение, которое мы знаем, — это искусственный интеллект. Какие предтечи у искусственного интеллекта как такового? Нейроморфный компаратор PANC™, наше изобретение, — какие у него предтечи, как мы до этой технологии дошли?
Рынок для PANC™. Диалог мастеров ТРИЗ Анатолия Гина и Бориса Злотина
Обсуждаем состояние и перспективы рынка искусственного интеллекта.
Про «Мону Лизу» и стереотип учёных. Диалог мастеров ТРИЗ Анатолия Гина и Бориса Злотина
Мона Лиза будет третьим участником нашего диалога. И поможет нам разобрать один очень распространённый стереотип в теории распознавания и среди учёных-айтишников.
Распознавание графиков. Диалог мастеров ТРИЗ Анатолия Гина и Бориса Злотина
Просто картинку человек распознать может даже на фоне клеточек и грязи. А у машины нет понимания — что действительно на картинке важно. Мы сделали иначе…
Приоритеты применения PANC™. Диалог мастеров ТРИЗ Анатолия Гина и Бориса Злотина
Каковы приоритетные сферы, в которых применение PANC™ критериально важно?
Дроны, автопилоты… Что ещё?
Энергоэффективность технологии PANC™. Диалог мастеров ТРИЗ Анатолия Гина и Бориса Злотина
OpenAI и NVIDIA раскрыли детали гигантской сделки: компании объединяют усилия в строительстве единой вычислительной инфраструктуры с энергопотреблением 10 гигаватт. Это примерно в 100 раз больше, чем самая большая на сегодняшний день «фабрика ИИ» Илона Маска. И это только первая очередь! Может быть, они «кидают миллиарды на ветер»?
Нейроморфный компаратор – что это? Диалог мастеров ТРИЗ Анатолия Гина и Бориса Злотина
Речь идёт о совершенно новой технологии ИИ: ассоциативном нейроморфном компараторе. Компаратор разработан группой известных в мире мастеров ТРИЗ под руководством главного учёного deep tech компании Progress, Inc.
Технология PANC™ (Progressive Associative Neuromorphic Comparator) позволяет выполнять практически все функции, которые в настоящее время выполняют искусственные нейросети, но при этом гораздо быстрее и экономичнее.
Место ИИ в школьном образовании: диалог с ИИ «Deep Seek»
Какие перспективы ты видишь в применении Искусственного Интеллекта в школьном образовании? И какое место останется живому школьному учителю в новой системе образования? Ниже — обзор…
Диалог с ИИ «Грок» о домашнем и школьном обучении
Автор – Сергей Доваль Тему навеяла беседа с моим Учителем Анатолием Гином. Он мне рассказал, что его дочь, которая проходила комбинированное обучение, сказала отцу: «Пап,…